Max Oliveira
O prefeito Cícero Lucena entregou, nesta sexta-feira (6), a Escola Municipal Professora Maria Madalena Guedes Pereira, no bairro do Varjão, totalmente reconstruída. A unidade ganhou novas salas de aula e ambientes voltados à inovação, como os espaços tecnológicos Sala Google e Sala Maker, ampliando para 56 a quantidade de unidades de ensino com esse padrão.
Durante solenidade, marcada pela apresentação de alunos autistas e praticantes de judô, o gestor da Capital celebrou o avanço desse projeto de reestruturação. “Atualmente, a escola apresenta uma estrutura modernizada, com ginásio, sala de judô, sala Maker, ambientes climatizados, acessibilidade com reconhecimento facial e geração própria de energia solar”, explicou o prefeito.
“É gratificante testemunhar o comprometimento dos alunos e da equipe de educação, que, juntos, elevam a escola a um patamar de excelência, equiparando-a, ou até mesmo superando, inúmeras outras instituições. Que esta escola continue a ser um orgulho para nossa cidade”, celebrou Cícero Lucena.
Renovado – Ao todo, foram investidos cerca de R$ 2,3 milhões na obra de reconstrução do prédio, com a construção de reservatório, ginásio com 390 metros quadrados, vestiários e sala de apoio para banda, além da instalação de central de gás e execução de nova cobertura. Além de novas instalações elétricas e subestação, sistemas hidrossanitários, rede de gás, sistema de combate a incêndio, além da implantação de climatização, escovódromo e adequações para acessibilidade, garantindo mais conforto, segurança e inclusão para toda a comunidade escolar.
Inovação – No tocante a tecnologia, as salas Google e Maker proporcionam aos alunos a oportunidade de identificar problemas e buscar soluções, seja no âmbito pedagógico, familiar ou escolar. Por meio dessas atividades colaborativas, com colegas, pais e professores, os alunos buscam as melhores alternativas para solucionar questões que podem estar prejudicando seu desenvolvimento, explicou a secretária Municipal de Educação e Cultura, América de Castro.
“As ferramentas permitem monitorar o desempenho e o desenvolvimento da aprendizagem dos alunos, identificando individualmente os que possuem facilidade ou dificuldade na leitura, acompanhando seu progresso e, ainda, qual turma e profissional o acompanham. Com base nessas informações, elaboramos um plano de atendimento individualizado. Essa é uma das formas como a tecnologia nos auxilia a identificar e apoiar os alunos que necessitam de maior atenção”, explicou.
Para além da sala de aula – Os alunos também têm a oportunidade de participar de diversos programas, ações e competições em nível nacional, como robótica, testes de astronomia e olimpíadas de ciências e matemática. Inclusive, alguns recebendo bolsas por participação nessas atividades, o que demonstra a contribuição da tecnologia para o sucesso dos estudantes.
Evolução – A entrega da unidade integra um amplo programa de investimentos da gestão municipal na educação. Atualmente, 113 escolas da Rede possuem ordem de serviço para obras, somando cerca de R$ 269,2 milhões em investimentos, das quais 56 já foram entregues, com aporte de aproximadamente R$ 74,1 milhões.
Mais acessibilidade, conforto e segurança – A intervenção incluiu ainda a atualização de toda a infraestrutura predial, com novas instalações elétricas e subestação, sistemas hidrossanitários, rede de gás, sistema de combate a incêndio, além da implantação de climatização, escovódromo e adequações para acessibilidade, garantindo mais conforto, segurança e inclusão para toda a comunidade escolar.
Futuro – O diretor administrativo da Escola Maria Madalena Guedes Pereira, Wescley Alysson, falou em uma unidade antes, que ficou no passado com as dificuldades, e uma nova escola que se apresenta em condições para garantir um futuro bom de mais oportunidades para os alunos. “Um dia de muita emoção, porque marca uma nova fase para todos nós. Sonhamos com esse momento, um sonho que se concretiza. Nossa escola é uma escola do futuro, que tem tudo que um aluno necessita para se desenvolver”, comemorou.
